Arhive etichetă: geanina cucu ciuhan
Anxietatea de separație la copil
Tulburările anxioase sunt cele mai frecvente tulburări psihice la copil, ele afectând 32% din populația cu vârste sub 16 ani. Cea mai comună dintre aceste tulburări este anxietatea de separație, studiile arătând că, până la adolescență, aproximativ 8% dintre copii … Continuă lectura
Depresia la copil
Depresia este una dintre cele mai frecvente tulburări psihice de-a lungul întregului ciclu de viață al omului. În 2006, Costello & colab. realizează o metaanaliză a celor mai importante studii epidemiologice publicate până în acel moment și constată că aproximativ … Continuă lectura
Modificarea clasei în funcţie de cerinţele unui copil cu hiperactivitate cu deficit de atenţie
Propunem învăţătorilor o serie de tehnici şi metode de modificare a clasei în funcţie de cerinţele unui copil cu hiperactivitate cu deficit de atenţie. Ne-am inspirat din tehnica de orientare comportamentală propusă de psihologul american Harvey Parker. Ideea este de … Continuă lectura
Psihodiagnosticul experiențial în psihoterapia copiulului
Psihodiagnosticul experienţial este des folosit în psihoterapia copilului. El îndeplineşte mai multe scopuri: Copilul se poate experimenta pe sine în acţiune şi astfel efectul de cunoaştere de sine este imediat, furnizând şi satisfacţie atunci când reuşeşte ceea ce şi-a propus. Implică … Continuă lectura
Factori genetici și neurofiziologici în ADHD
Studiile recente scot în evidență faptul că hiperactivitatea cu deficit de atenție este o tulburare de spectru. Acest lucru înseamnă că în familiile copiilor diagnosticați cu ADHD există și alte persoane care prezintă o parte dintre simptomele tulburării, chiar dacă … Continuă lectura
Prima şedinţă de psihoterapie cu copilul
În psihoterapie, prima şedinţă are un rol extrem de important. Tonul ei depinde foarte mult de cadrul organizatoric în care se desfăşoară. Astfel, dacă ea se desfăşoară în cabinetul unui consilier şcolar, atunci probabil că elevul a fost trimis la … Continuă lectura
Rolul părinților în evaluarea corectă a copilului
Primele informaţii despre un copil se primesc de obicei de la părinţi. Aceştia petrec mai mult timp cu copilul şi au astfel posibilitatea să observe comportamentul lui în mai multe situaţii. Ei îşi cunosc copilul mai bine decât oricine altcineva. … Continuă lectura
Cum utilizăm corect interviul clinic în evaluarea psihologică a copilului
Interviul clinic este, fără îndoială, cea mai importantă metodă de colectarea a datelor în cadrul evaluării psihologice a copilului. Practic, fără datele culese prin interviu, rezultatele la testele psihologice rămân doar date seci și fără un înțeles clar. Informațiile obținute … Continuă lectura
Psihoterapia la copil – are sau nu efect?
Identificarea unor tratamente eficiente pentru copiii care suferă de tulburări comportamentale şi emoţionale este o problemă de mare actualitate în cercetarea din domeniul psihologiei clinice şi psihoterapiei. Problema eficienţei psihoterapiei cu copii a fost multă vreme lăsată fără răspuns datorită constrângerilor … Continuă lectura